通过学校给予的机会，我在做技术传播项目过程中发现我们英语专业学生可能会遇到以下问题和困难。
问题与困难：
1. 技术知识缺乏：技术传播项目往往需要一定的技术背景知识，英语专业学生可能在这方面存在不足。
2. 语言精确性：在撰写技术文档或进行翻译时，需要精确使用专业术语，作为学生，我在术语的准确性和适切性上遇到了不少挑战。
3. 文化差异：跨国技术传播项目需要考虑不同文化背景下的沟通方式和接受习惯，作为学生，一开始我也不熟悉这些差异。
4. 时间管理：技术传播项目可能涉及严格的截止日期和多任务处理，需要学会有效管理时间。
5. 团队合作：项目可能需要与不同专业背景的团队成员合作，需要培养团队合作精神和跨学科沟通能力。
参与这个项目的过程中，我也尝试了以下克服困难的方法：
1. 学习和培训：通过参加相关课程、研讨会或在线教育，补充技术知识。
2. 专业指导：寻求专业人士的指导和反馈，提高语言表达的准确性和专业性。
3. 文化研究：学习目标受众的文化背景，了解他们的沟通习惯和期望。
4. 时间管理技巧：采用时间管理工具和技巧，如甘特图、优先级排序等，确保项目按时完成。
5. 团队合作练习：通过团队项目、工作坊等形式，提高团队合作能力和沟通效率。
作为学生，完成项目后的收获：
1. 专业技能提升：通过实践，增加了技术知识储备，提高了技术传播相关的专业技能。
2. 实践经验积累：实际操作经验对于未来的职业发展至关重要，项目经历为学生提供了宝贵的实践机会。
3. 跨文化沟通能力：在与不同文化背景的团队成员合作中，学会了如何有效地进行跨文化交流。
4. 时间管理和项目管理技能：在项目执行过程中，学会了如何管理时间和资源，提高了项目管理的能力。
5. 自我成长与自信：克服困难、完成项目的过程是个人成长的过程，增强了自信心和解决问题的能力。
总结来说，我在技术传播项目中的遇到的困难可以通过积极学习和实践来克服，而项目的完成则为我带来了全面的专业和个人成长。
不只以上那些益处，作为英语专业的学生，在校参与企业的技术传播项目后，我会对未来的就业有以下新的想法：
1. 职业方向确认：通过实践经验，我会更清楚地认识到自己喜欢并且擅长技术传播领域的工作，从而确认未来的职业发展方向。
2. 技能提升：意识到自己在技术传播领域的技能和知识需要进一步提升，决定通过实习、工作或继续教育等方式来增强自己的专业能力。
3. 国际视野：如果项目涉及跨国合作，我可能会对国际工作环境产生兴趣，决定通过学习外语、参与国际交流项目或在外企实习来拓宽国际视野。
4. 跨学科学习：意识到技术传播需要的不仅仅是语言技能，还包括技术、市场营销、项目管理等多方面知识，可能会决定跨学科学习，提升自己的综合素质。
5. 网络建设：通过项目经验，认识到建立专业网络的重要性，决定积极参与行业活动，建立和维护与同行和行业专家的联系。
为了实现这些想法，我会采取以下行动：
- 制定计划：根据自己的职业目标，制定详细的学习和发展计划，包括时间表、里程碑和所需资源。
- 积极参与：主动寻找并参与技术传播相关的实习、项目和活动，以提升实践经验和专业技能。
- 继续教育：考虑攻读相关领域的本硕学位或参加专业认证课程，以提高自己的学术和专业水平。
- 语言学习：如果以后有意向在国际环境中工作，可以继续提升外语能力，尤其是第二外语，如西班牙语、德语或日语等。
- 建立人脉：通过参加行业会议、研讨会和社交活动，积极建立和维护专业人脉网络。
- 反思与调整：定期对自己的职业规划进行反思和调整，确保计划与自己的兴趣、能力和市场需求保持一致。
通过这些具体的行动步骤，我相信我们英语专业学生可以为实现自己的职业目标打下坚实的基础，并在技术传播领域取得成功。