基础美术教研室开学第一周对全体16级新生进行了色彩绘画能力摸底测试，意在让每一位色彩课程教师能够准确把握学生的绘画能力，在之后的课程中有针对性的对色彩基础教学分层分主题进行。
艺术系16级新生将于本学期四月开赴浙江丽水松阳县进行外出写生实践教学，徐旻婕老师今天的教学内容就是为了对接写生实践进行的风景写生示范。徐老师运用边示范边讲解的教学方法，从绘画之初的取景、构图、铺色三大点入手！整个画室的教学氛围轻松生动，学生的听课效率和参与度极佳，全方位的展示了我系基础美术教师扎实的基本功和科学的绘画教学能力。
经过上周色彩绘画能力摸底考，戎晟老师认为班中有部分学生基础还较为薄弱，学生对于一些色彩的基本概念还不够明确，因此戎老师针对这一情况对学生进行内容为水粉静物的基本功强化。课堂上在重申三原色、三间色等色彩基本概念后，重点分析了固有色、光源色、环境色三大色彩原理，因为这是色彩关系中最基础也是最重要的三大颜色要素！在这之后戎老师又针对个别学生的问题进行改画示范，在改画过程中强调颜色厚重以及摆笔触塑造的重要性，得到学生的肯定与共鸣。
何俊杰老师针对班中部分同学学画时间较短的这一客观问题，对课堂内容作了适当的调整，同样是色彩风景教学，怎样激发学生的绘画兴趣，合理回避学生基础较薄的劣势，这是何老师今天对于分层次分主题教学首要考虑的问题。因此何老师安排这组学生进行风景装饰画的训练，在教学过程中何老师给同学示范如何正确应用勾线笔，如何将大面积的色彩铺制均匀。如果说传统风景绘画强调块面的塑造和厚重笔触的应用，那么装饰风景就应该具有匠人那般精雕细琢的精神将画面制作到位！最后何老师叮嘱大家强化基本功的训练，在今后的课程中要将风景写生与装饰内容穿插交替进行，为即将到来的外出写生实践做好充分的准备。
基础美术教研室的分层教学已经坚持进行了好几个学期，在这个探索教学改革的过程中倾注着每位基础美术教师的心血与汗水，这一切都离不开学院的支持、系部领导班子的关心、更离不开每位艺术系学子们的努力！在此问候一声：“老师，您辛苦了！