[个人简介]刘芳芳，女，1989年11月17日出生，浙江宁波人，民主党派，硕士研究生学历。2015年3月进入上海中侨职业技术学院就职，2017年12月加入中国民主同盟。2015年6月获得学院2015年度青年教师板书设计大赛优胜奖；2015年11月获得学院教案设计一等奖；2017年5月在上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛中指导学生获得国际商务项目三等奖；2017年6月获得上海市高校青年教师培训资助计划；2018年1月获得2017年度学院考核优秀员工；2018年9月获得学院2017-2018学年“三育人”先进个人。
刘芳芳老师在教育工作中用自己的言行诠释着自己对教师的深刻理解、深厚挚爱和无悔追求，她时时严格要求自己，一心扑在教育事业上，洒一腔热血，育一代新人。
言传身教，用心育人。2015年，刘芳芳老师怀着对教育事业的热爱，走上了三尺讲台。她深知“师者，传道受业解惑也”“言传身教、身行一例、胜似千言”的古训，做学生锤炼品格的引路人。她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。他以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。无论在什么场合，是否有学生在场，都时刻不忘教师身份，以身作则。每学期的第一堂课，总是说素质，立规矩，从课堂里的小细节抓起。凡是要求学生做到的，自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生。几年来，大家明显地感觉到：刘老师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。终于，下课后教室里不再有丢弃的饮料瓶和废纸了；教室里不再有手机铃声了，无故旷课、迟到的现象没有了。他真诚地对待每个学生，注重培养他们的学习兴趣。在他的眼里没有差生的概念，他认为学生不能以好坏区分，只是爱好和特长不同，理论学习困难的学生往往在观察和实践方面的能力很突出。他以广阔的视野，先进的理念，灵活的方法，指导学生探究问题，解决他们学习中的困难和疑惑，带给学生学习的动力、鲜活的知识和成才的本领，使学生自信、自立、成功成才。
潜心教研，努力探索。在教学上，作为一名年轻教师，刘老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究课程标准，对工作讲究实效，帮学生树立一个个小目标，监督完成，不同学生因材施教。刘老师潜心研究教学方法，讲课突出“精、新、活、透”四字诀，使学生在轻松愉快的气氛中牢固地掌握所学知识，深受欢迎。为了提高教学质量，她课前精心备课，搜集资料与多媒体相结合，精心设计教案，在学院举办的教案比赛中获得一等奖。她敏锐捕捉就业情况和人才需求的变化，及时调整教学内容、改变教学方法。她始终本着以学生为主体的信念，做同学们的梦想导师。她时常在课下与学生交流，征求学生建议，了解学生的心理状态，收集学生需求。在她的悉心指导下，学生们在上海市“星光计划”职业院校技能大赛中屡获佳绩。
在科研上，她的热情和追求却始终没有冷却。2017年她申请上上海市优秀青年教师资助项目并发表了自己的论文和著作。在她的办公桌上，放着厚厚的科研资料，她总是抽出自己短暂的空闲时间，查阅着大量文献，有时实在疲倦了，就看看桌上摆着的绿色植物缓解眼睛的疲劳。
理论积淀，提升素养。她深知：高超的理论水平和扎实的专业基本功是教好一门学科的先决条件。因此，多年来，她始终以“要给学生一杯水，自己要有一桶水、一河水”为行动准则，树立“终身学习”的观念，每天坚持阅读和学习，努力自我加压，不断提高专业素养和专业水平。
有道是：“读万卷书，不如行千里路。行千里路，不如陪名人散步。陪名人散步，不如读名人语录。读名人语录，不如自己感悟。”著名教育家叶澜也曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”教育理论的学习让教学反思真正地融入了她的生活，反思不再是一种应付和无奈。慢慢地，从前司空见惯的教育现象中她发现问题了，貌似正常有序的课堂教学中她捕捉到疑问了……教学反思就这样成为了她的生活习惯，助她不懈探索，理清思路，澄清认识，在丰富教育理论的同时，不断提升自己的实践智慧。