一、校外专家给予高度评价
多年来，《公司理财》的教学取得了优良的教学效果，得到了校外专家的一致好评。无论在教学及其改革、教学方法、科研、课程建设、队伍培养等方面都取得了一定的成果，得到了校外专家成员的充分肯定。
二、行业企业专家给予高度评价
他们认为，《公司理财》的课程体系和教学方案科学，教学方法先进，教研队伍的学历结构和主讲教师的职称结构合理，教辅资料齐全，教学改革有新思路，注重吸收本学科最新研究成果，强化了实践性教学，突出了应用性特色，内容富有特色。
三、校内教学督导给予高度评价
学院督导认为：《公司理财》课程建设，体现了先进的职业教育理念，课程设计以企业资金管理为主线，参照相应工作岗位的职业资格标准，按照突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，课程内容设计科学合理，职业性、综合性与实践性强，突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，增强了学生的岗位适应能力，充分考虑了行业企业单位的用人需求。
《公司理财》课程教学团队专兼结合，实力雄厚，师资结构合理，“双师型”教师突出，专业教师大部分拥有职业资格证书，大多数教师都有企业任职经历，兼职担任企业财务顾问，承担财务咨询等工作事项，教学与科研能力强，成绩显著，有很强的职业能力。
在教学过程中，灵活运用各种教学方法，教学效果良好，有助于学生职业素质训练和职业技能的掌握。强化课程操作训练，提高学生实践能力培养。通过项目教学、案例教学在引导学生进行能力培养的同时，还通过网络实训室为学生的实践活动提供真实的场所，为职业技能的培养提供了较好的保障。
四、学生评价优秀
在本课程主讲教师的正确引导下，学生对《公司理财》课程的学习表现出了极大的兴趣，学习积极性、主动性不断提高很高。学生认为，本课程的老师在授课过程中，理论与实践相结合，将经济政策融入到教学中，将企业实例融入到教学中，生动形象和丰富多彩的课堂教学，增强了趣味性和吸引力，提高了学生学习本课程的主动性和积极性。
老师教学方法多样，开展了“关注经济政策，理解理财原理”的素质提升活动，突出公司理财职业能力的培养及职业素质的养成，提高了学生运用所学的理财知识分析问题和解决问题的能力，增强学生今后的岗位适应性，力求能够实现毕业与上岗“零过渡”。
