2013-2014学年第二学期
金融与贸易系金融管理与实务专业工作总结
本学期金融管理与实务专业建设工作主要有以下几个方面内容：
一、进一步提高专业教学质量，夯实专业建设基础
1、深化教学管理
教学管理不仅体现在对任课教师的管理，也体现在对相应辅导员的教学支持服务与管理，以及对整个教学过程的监控，及时掌握处理教学中产生的各种问题。为此，专业主任经常和本专业任课老师沟通交流，了解他们在教学过程中的困难，大家一起分析、提高。当学生课堂考勤、纪律方面出现不好苗头时，任课教师和辅导员多进行沟通，及时纠正。
2、细化教学过程
开学初期，制定好面授课程教学安排，各个教师完成各自管理课程的授课计划，撰写好上课教案，及时了解学生的学习需求，根据学生反馈调整教学策略；课程中，引导学生自主学习，指导好学生完成小组讨论和实验实训；课程末，上好最后一堂复习课，为学生提供必要的复习资料，对重点、难点进行解答；课程结束后，从学生那获得教学相关的反馈信息。专业教师对反馈意见进行讨论分析。
3、加强实践教学
本学期，本专业落实课程实践和毕业实践教学环节,切实提高学生的实践能力。积极思考、尝试适合学生需求的实训模式。本学期有两个班级有实训课程，老师在上课时注重将学生的理论知识和实训练习相结合。
4、加强网上教学资源的利用，提高教学质量
每位任课教师熟悉并运用有用的教学资源，也要求学生要了解和浏览相关课程的教学资源，教师推荐和介绍与课程相关的有用的网络资源。各位任课老师都认真去完成了。
二、认真完成学校关于教学、毕业实习指导等具体程序性工作
学期初工作：
1、授课教师的聘请和落实；
2、专业教学计划的制订；
3、专业工作计划和专业实施方案的制定与收集；
4、教师教材的领取与发放；
5、组织好外聘教师授课。
学期中工作：
1、专业教学工作的组织与管理，不定期听课和抽查教案，掌握教学进度和教学质量；
2、毕业设计、毕业论文的指导与督促；
3、指导学生开展毕业实习。
学期末工作：
1、实训课程落实。
2、复习迎考；
3、答疑；
4、老师工作自查；
5、毕业设计、毕业论文的答辩组织；
6、学期工作总结。
三、思考专业课程改革方向，向以就业目标为导向的课程设计转变
在认真分析本专业的教情、学情、就业情况后，本专业老师、辅导员会商、制定了新的专业培养计划，2014版培养计划以学生就业为导向，课程设计进一步加强实操性，充实了相关内容；同时，在考证内容上增加了会计上岗证，并适当增加了会计方面的课时量，这是根据本专业学生的就业去向做出的调整；另外，增加了证券期货方面的交易实训内容，这为学生拓宽了将来的就业面。